Chapitre 2 : Le Cid

Problématique : …

Thématique au programme de Quatrième : Individu et société, confrontation de valeurs ?

Support du chapitre : Pierre Corneille, Le Cid, version de 1660

Principaux objectifs du chapitre :

• Comprendre en quoi le théâtre est un genre reposant sur le conflit
• S’interroger sur la conciliation possible ou non entre les personnages, qui représentent des valeurs opposées
• Savoir déceler les spécificités et la structure d’une pièce de théâtre : exposition, noeud, péripéties, dénouement
• Consolider sa culture littéraire par l’analyse d’une oeuvre de Corneille, l’un des plus grands dramaturges français
• Connaître le vocabulaire spécifique du genre théâtral
• Savoir analyser des choix de mise en scène
• Mettre en scène un extrait du Cid
• Rédiger un dialogue théâtral
• Maîtriser la conjugaison et l’emploi de l’indicatif passé simple
• Revoir les fonctions grammaticales essentielles : sujet, attribut du sujet, complément d’objet