Objectifs et compétences visées :
- Savoir décrire et analyser une oeuvre picturale
- Comprendre l’importance du carnaval au Moyen-âge
- Appréhender la dimension historique des mots liés à la farce médiévale
- Tirer parti des informations sur le contexte de production d’une œuvre pour la comprendre et l’interpréter.
I – Premières réflexions sur le titre et la problématique de la séquence
- Selon vous, qu’est-ce qu’une farce ? A quels autres mots vous ce terme vous fait-il penser ?
- En quoi une farce pourrait-elle être carnavalesque ?
- Quelles premières hypothèses pouvez-vous émettre pour répondre à la problématique ?
II – Description et analyse du tableau « Le combat de Carnaval et de Carême »
- Que savez-vous de la tradition du carnaval et du carême ?
- Observez le tableau ci-dessous et donnez-en vos premières impressions.
- Que voit-on à droite du tableau ?
- Que voit-on à gauche du tableau ?
- Au premier plan, deux personnages s’affrontent : à votre avis, qui est Carnaval ? qui est Carême ? Justifiez.
- Au centre du tableau, un personnage se promène avec une torche : en quoi cela peut-il paraître étrange ?
Vous trouverez ci-dessous la trace écrite de cette séance :
La matière des mots 