Objectifs :
- Préparer avec méthode une réponse à un sujet de réflexion au brouillon
- Collaborer pour construire une réflexion argumentée
- Savoir rédiger une introduction, un développement argumenté et une conclusion
I – J’évalue mes acquis
Qu’est-ce qu’un sujet de réflexion ?
De quelle manière faut-il s’y prendre pour y répondre ?
II – La méthode
III – Construire une réponse à un sujet de réflexion
Sujet :
| Qu’apportent les poètes à notre vision du monde ? Vous répondrez à cette question dans un développement argumenté en vous appuyant sur vos lectures, et votre culture littéraire. |
Le sujet de réflexion que vous aurez à traiter dans le cadre du brevet sera toujours en lien avec le texte que vous aurez analysé en première partie. Il faudra utiliser ce texte dans votre argumentation, pour en tirer au moins un argument et un exemple.
Nous allons donc imaginer que vous aurez travaillé sur le texte suivant :
Construction de la réponse :
Pour traiter la question posée, vous allez travailler par groupes de quatre élèves à partir d’un fichier collaboratif à remplir. Ce fichier vous permettra de suivre ensemble les différentes étapes de la méthode, et de vous répartir la rédaction de votre travail.
Le lien du fichier vous sera envoyé sur Ecole Directe.
- Pour les étapes I à III, répartissez-vous les rôles :
- Un élève « rédacteur en chef » qui anime le groupe, propose des idées, interroge ses camarades pour en ajouter, et surveille l’heure pour terminer à temps ;
- Un élève « rédacteur » qui note dans le fichier ce qui est proposé par le groupe ;
- Un élève « secrétaire de rédaction » qui relit ce qui est noté et propose si nécessaire des améliorations ;
- Un élève « présentateur » qui se chargera d’expliquer à l’oral, lors de la mise en commun, le travail produit par le groupe.
- Pour l’étape IV, répartissez-vous les différentes parties à rédiger.
- Pour l’étape V, chacun doit relire l’ensemble du travail ; discutez des améliorations à apporter si nécessaire.
La matière des mots 