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La matière des mots
> Quatrième > Chapitre 1 : Informer, s’informer, déformer > Séance 9 : Les classes grammaticales
Objectifs :
- Distinguer la classe et la fonction d’un mot ou d’un groupe de mots
- Réactiver ses connaissances sur les grandes classes grammaticales des mots et des groupes de mots
I – J’évalue mes acquis
- Que désigne la classe grammaticale d’un mot ?
- Quelles classes grammaticales connaissez-vous ?
- Quelle est la différence entre la classe et la fonction d’un mot ?
Allez sur l’application Kahoot pour jouer et évaluer vos connaissances.
II – Je retiens
A ce stade, j’attends de vous que vous sachiez parfaitement reconnaître la grande classe grammaticale d’un mot (nom / déterminant / adjectif / pronom / verbe / adverbe / préposition / conjonction / interjection / onomatopée) ou d’un groupe de mots ( locution / groupe / proposition). Il s’agit là de connaissances fondamentales.
En fin de Cinquième, en ce qui concerne les sous-classes, vous êtes supposés avoir appris à reconnaître :
- tous les déterminants
- les pronoms sujets, objets et relatifs
- les conjonctions de coordination et les conjonctions de subordination
- le groupe nominal et le groupe infinitif, qui peuvent être prépositionnels
- les propositions juxtaposées / coordonnées / principales et subordonnées…et même, plus précisément encore, la proposition subordonnée relative !
Vous allez cependant revoir, enrichir et approfondir vos connaissances sur ces sous-classes pendant l’année de Quatrième. Ainsi, dans un premier temps, consultez la fiche récapitulative ci-dessous pour revoir avant tout les grandes classes grammaticales, nommées dans la première colonne à gauche.
Pour revoir les classes grammaticales, vous pouvez aussi consulter votre manuel Le Livre Scolaire p.254, et explorer le Canva « Les classes grammaticales », qui rassemble tout ce que vous devez savoir, à la fin du collège, sur cette notion, et qui vous donne accès à des exercices autocorrectifs en ligne :
Conseil méthodologique :
- A partir de ces trois ressources, construisez votre propre synthèse sous la forme d’une carte mentale ou d’une fiche-mémo, au format numérique ou papier, selon votre préférence.
- Préparez-vous des flashcards ou cartes-mémos sur La Digitale pour tester vos connaissances. Voici un exemple que vous pouvez utiliser.
- Vous pouvez aussi essayer de vous entraîner à classer les mots et les groupes de mots dans n’importe quel texte…cela vous conduira parfois à mener de véritables enquêtes !
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